うちでは授業毎に確認テストを行っているのですが、不合格になったら繰り返しを宿題として、再テストをうけてもらっています。
再テストが常連になってしまう子もいるのですが、一発で受かる子はしっかりと一発で受かっています。
一発で受かる子というのは、授業内容を理解し、宿題をきちんとやってきています。
やることをしっかりとやっていれば合格はできるんですよね。
再テストをするとしても、2回目で合格できない子もいます。
やり直しを宿題にしていても、やり直しが不十分で完璧に覚えてこようとしていないんです。
何度も繰り返して100点とれるまでやるだけでいいのに。
2回目も不合格になった子には、注意を与えます。
どうやってやり直しをすればいいのかを教えます。
ただ、やる気がない子はいくらたってもできるようになりませんが。
やる気があったとしても口だけでは意味がありません。
とある中学生はいつも「やってきます！頑張ります！」と威勢のいいことは言うのですが、蓋を開けてみると、たいして勉強していないことが多いです。
その生徒に「何回繰り返しをすればいいと思う？」と質問してみました。
すると、その子は「2回」と答えました。
私が首を振ると、「じゃあ、3回」また首を振ると「・・・5回？・・・１０回！」と答えて私は「そうだよ」と答えました。
2回くらい繰り返してできる子というのは、才能にあふれています。
2回なんて繰り返したことにならないです。
ましてや、100点を目指しているのであればそれでは足りません。
10回繰り返す。凡人はそこまでやらないといけません。
というのも、私が10回繰り返していた子だから言えるんですよね。
私は飲み込みの悪い子でしたから、10回は同じ問題を繰り返してテストに臨んでいました。
やる気があっても行動しなくてはダメです。
そして、その行動というのは目に見える形でないといけません。
ノートに何度もやり直しをして、完璧にしてくる。それを見るまでは生徒のやる気を信用することができませんね。
行動に移せる子は成績が自然と上がってきます。
この生徒が目に見える努力をして、成果を出してくれたら、私もうれしいですね。
それでは、今日はこの辺で。